奇葩幼儿园,天天让不识字的小朋友抄数学题?都是这么教的吗?

当然不是这样教的。现在农村幼儿园老师是很负责任的 。都是先识字，再教孩子们一笔一划写字 ，除了这些
，还教孩子们唱歌 、跳舞
、做 游戏 
。古人云：书读百遍，其义自见。抄写数学题也一样 ，抄着抄着孩子肯定就会慢慢明白自己在抄什么还可以练习书法 。

行动上的奇葩：有一个奶奶每天中午把自己家的孩子要接回去吃饭和睡觉
，因为觉得自己的孩子还需要喂饭，在幼儿园不会自己吃 ，家里的床从小一直睡比较习惯
。这个奶奶每天都围着孩子转，其他什么事都不用做了
，把孩子养着什么事都不会做了。

幼儿园强迫孩子午睡手段奇葩 这真的是为孩子好吗 第一，要看是什么手段 ，强迫孩子肯定是不好的
，一定要和幼儿园负责人沟通 第二，看幼儿园理念 ，如果是传统幼儿园
，所有孩子统一管理，孩子多老师少 ，有时候确实会让孩子受委屈 。要和孩子沟通
，学会遵守规则但不要一味地服从。

我家娃儿幼儿园的作业倒是谈不上奇葩，但是我个人并不提倡
。老师要求每天回家拍孩子孝亲行为视频 ，帮爸爸妈妈做事的视频
，每天发到班级群里，所以在群里我发现了百分之八十的视频都是摆拍来的 ，甚至在视频中能听到家长告孩子开始，然后孩子们开始扫地擦桌子的。

早就听说现在小学生的数学题以超级难和无厘头著称
，经常把高材生也难住 。今天小升就见识了一道堪称奇葩的数学题，解答过程并不难 ，只是这个答案……让小升有点难以接受
。

从学生的兴趣出发
，布置一些创新性的“任务型”实践作业，让孩子在作业中玩耍 ，在玩耍中收获知识
，在收获知识的过程中享受到快乐。寓教于乐，是每个老师的追求 ，创新精神也永无止境 。

杨建东:创业如酿酒,历久愈香!

〖壹〗、杨建东将创业比作酿酒
，强调时间越久越能体现其价值，这一观点在其创立裤兜语文的近十年历程中得到了充分印证
。

四五快读识字真的好用吗?

四五快读识字法 ，对于5岁的孩子
，我试用了近一年时间，从最初的起步到如今的阅读 ，我深感它的实用性。首先，我要强调
，它确实有效，但实施过程中需要家长的充分投入 。我们从2019年12月开始 ，用四五快读系统学习识字
，经过近一年的时间，孩子已经完成前6册的学习 ，近来正在进行第八册的故事集学习
。

四五快读识字法确实有其有效性
，但实施过程中需要家长的充分投入。以下是关于四五快读识字法好用之处的具体说明：系统性与循序渐进：四五快读识字法每册包含大约88个生字，分为10课 ，每课涵盖生字 、词语
、句子或小故事
，并配有生字卡，这种设计有助于孩子循序渐进地掌握汉字 。

孩子进步明显：使用《四五快读》的孩子 ，在识字量上会有明显的提升
。很多家长反映
，孩子在经过一段时间的学习后，能够自主阅读一些简单的书籍 ，这不仅提高了孩子的阅读能力，还增强了他们的自信心和学习动力。

最后
，针对市面上的其他两款配套App，“四五快读全集 ”界面设计与操作体验不佳 ，奖励机制虽有但游戏体验不佳
，不推荐使用 。而“四五快读
”App内容单一，游戏设计枯燥 ，整体体验欠佳
，同样不推荐。总之，“四五认字”App在提供高效识字学习路径上表现出色 ，但仍有改进空间
。

女儿网课打游戏,妈妈说教无效拽着去投海!网课要逼疯多少家长?

事件经过4月15日
，在辽宁葫芦岛某海边，一位年轻妈妈因十多岁的女儿上网课不认真 ，敷衍了事、玩手机打游戏
，在说教无效且女儿与自己大吵大闹 、我行我素后，心烦绝望 ，竟拽着女儿向大海深处走去，欲以与女儿“同归于尽 ”的投海方式教育孩子好好学习。

《每一个生命都无需比较》是一篇以亲子对话为内核的满分作文
，通过女儿对“比较式教育
”的反思与母亲回应的双向视角，探讨了教育本质与生命价值的深刻命题 。

[NO One] 不要用家长的身份去管教 ，而要尝试循序渐进的引导
。父母是管教无能了
，无论说什么孩子叛逆反应都特大。没办法，自家妹妹又不能放弃 ，于是我只能非常无奈地接过了教导妹妹的大旗 。

“全脑开发 ”这样的骗局为什么总能骗到家长

〖壹〗、所谓的“蒙眼识牌”表演
，多半是一种配合表演的骗局
。它高度依赖现场发挥，在一个封闭的空间内 ，营造出某种激动人心的气氛
，会让一部分家长心醉神迷，如果再安排一些托儿做示范 ，一定会有一些人上钩。套路就是那么清晰 。

〖贰〗
、首先
，需要明确的是，全脑开发的根本目的在于提高孩子的学习能力和学习效率 ，而不仅仅是实现蒙眼识字或快速阅读等特定技能
。近来市面上确实存在一些全脑开发机构，它们过分强调速记、蒙眼识字等技能
，并以此作为宣传的噱头，但这并不代表全脑开发本身就是一场骗局。

〖叁〗 、分析如下：缺乏科学依据：这类课程往往打着“量子速读
”
、“脑屏开发”、“全脑开发 ”等旗号 ，声称能够让孩子在短时间内阅读大量书籍并记住其中内容
，或者开发出超乎寻常的记忆力等“超能力
” 。然而，这些宣传在科学上并没有得到证实 ，甚至被央视等权威媒体曝光为骗局
。

〖肆〗 、近来市场上的超强记忆
、超级记忆、全脑开发 、右脑开发等培训机构存在诸多骗局
，真相如下：非法办学与资质缺失：许多机构没有办学许可证，属于非法招生和运营的黑机构。机构展示的证书多由民营企业如广州世脑教育科技有限公司颁发 ，这些证书既非高校也非政府机构颁发
，缺乏权威性和含金量 。

〖伍〗
、缺乏科学依据：这类课程往往打着高科技或特殊训练方法的旗号，如“量子速读”、“脑屏开发 ”等 ，声称能够让孩子在短时间内实现过目不忘或大幅提高智力。然而
，这些宣传并未得到科学验证，甚至被央视等权威媒体曝光为骗局
。这些课程所依据的理论和方法往往缺乏科学依据 ，其实际效果并未得到广泛认可。

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